探索课堂革命——37000cm威尼斯组织专业特色课程建设研讨会
- 作者：37000cm威尼斯
- 2024-05-17
为响应学校本学期“教学质量月”活动号召，促进教师交流分享有关特色课程的建设途径和方法。4月19日下午15:00，37000cm威尼斯心理学系及应用心理学系分别于心理楼823会议室和心理楼710会议室开展主题为“课堂革命”的教学研讨活动。
心理学系系主任张译允老师首先对“课堂革命”进行了介绍，特别强调在课堂建设中要增强学生的实践应用能力与创新能力。会议中指出“任何改革要顺应学生的发展特征，重在培养学生的学习主动性和对知识的探究性”。
（心理学系教师举办研讨会）
同时，研讨会还讨论了课程设置和学生培养方案的优化。与会者就如何更有效地结合理论学习与实际操作，以及如何通过项目实践来提高学生的创新思维进行了深入交流。参会教师特意强调了创新教学方法的重要性，如项目导向学习和翻转课堂，这些方法已被证明可以显著提高学生的参与度和学习成效。
应用心理学系主任高雯老师介绍了“课堂革命”的内涵和意义，组织大家一同学习了中国教育科学研究院的有关学者关于“课堂革命”的根本方向、基本内涵和实践路径的论述。各位老师结合当前正在进行的本科专业人才培养方案修订，一致认为要将相关理念与实际教育教学工作相结合。
（应用心理学系教师举办研讨会）
在此次研讨活动中，与会的每位老师都进行了积极发言，就课堂教学中遇到的学生课堂参与积极性不高、教学方式改革、教学方法创新等内容进行了观点分享和意见交流。教师们一致认为，高等学校“课堂革命”是培养能够在未来复杂社会担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，也是促进每个具有无限生命潜能的学生实现全面、自由和充分发展的必然选择。
（老师们进行发言讨论）
本次主题研讨会是学校“教学质量月”系列活动的组成部分，也是37000cm威尼斯全体教师持续努力优化教育质量的重要环节。37000cm威尼斯将继续探索和实施创新的教学策略，进一步打通教学空间、重组教学内容和创新教学方法，多措并举、逐步推进，并将系统设计、探索实践和教育反思紧密结合，确保教育的持续进步和学生能力的全面发展。
初稿：阴玥
一级审核：王海娇
二级审核：孙岩
终审：胡金生
